ثورة+التربية

= مرت التربيه بثلاثة مراحل كانت المرحلة الاولا تعتمد في عملية التعليم على المناقشة والحوار اما المرحلة الثانية = = وبعد ظهور الطابعة تم نشر العلم واصبح التعليم متوسع ظهور المنهاج والمعلم والطلاب وظهور المدارس واصبح الوسيلة الكتاب والمدرسة = = اما المرحلة الثالثة تم اكتشاف تكنولوجيا الاتصالات واصبح التعليم عن بعد بشكل متزامن او غير متزامن لاكن الهدف واحد في جميع المراحل وهو اكتساب مهارات علمية والابداع ولاكن الفرق في الوسائل المستخدمة = = ونلاحظ كل ما زادت الاكتشافات زادت الاحتياجات المطلوبة وزادت الوسائل المستخدمة في التعليم تأتي الاهداف من احتياجات الحياة ومتطلباتها =